تُستخدم هذه الاستراتيجية لتعزيز التفكير النقدي لدى الطلاب عن طريق جعلهم يتوقعون نتائج تجربة علمية أو محتوى مشهد/درس، ثم يلاحظون النتائج ويشرحونها، مما يساعدهم على الربط بين التوقعات والحقائق الفعلية وفهم السبب وراء النتائج.
طريقة التطبيق:
1. طرح السؤال أو عرض التجربة/المشهد للطلاب.
2. توقع النتائج: يكتب الطلاب ما يظنون أنه سيحدث.
3. الملاحظة: يشاهد الطلاب التجربة أو المشهد ويسجلون ملاحظاتهم.
4. الشرح والمناقشة: يوضح المعلم النتائج ويقارنها بتوقعات الطلاب.